学校525“我爱我·和悦心”心理健康月系列活动简报

为落实金牛区教育局关于加强学校心理健康工作的文件精神，培养学生乐观、向上的心理品质，促进师生身心健康，我校以“525”心理健康日为契机，开展了“我爱我，和悦心”心理健康月系列活动。

本次系列活动中，学校通过学校专栏、班级专题黑板报、学生个人小报等多种方式，开展了以“健康心理•伴我成长”为主题的宣传教育活动，宣传心理健康知识，倡导积极阳光生活态度，引导分享快乐趣事，营造和谐友善人际关系。

学校开展了以“爱在我家，够幸福”为主题的微笑家庭合影征集活动，以学生家庭为单位，拍下微笑家庭的视频照片，通过校内屏幕展示，感受分享美好瞬间。学校心理社团、阳光社团学生在学校老师、金牛区青春健康团队老师的带领下，开展了以“我爱我，和悦心”为主题的团体活动，同学们通过DIY手工书签、心愿墙、卡通摄影、专家讲座、健康知识巡展等活动形式普及青春健康知识。学校邀请金牛区人民北路社区卫生服务中心社区公卫科的蔡老师，为青春健康同伴者进行了心理健康讲座，帮助他们了解了青春期的身心发育特点，充实了成长和服务的知识。

为培养学生尊重生命、健康阳光的心理品质，学校在全校范围内开展主题班团会课活动，各班主任老师紧扣学生心理问题需求和疫情中的素材，围绕学校“精诚德育”工作理念，精心设计主题活动，引导学生诚于家、诚于友、诚于己，珍爱生命，珍惜亲情友情。

为保证此次心理健康月系列活动能充分走进学生心灵，满足学生心理需求，学校积极开展心理健康个体疏导互助活动。学校邀请专家为高三即将参加高考的学生做集体辅导、个体抚慰。班主任老师认真排查学生心理健康状况，规范“一人一档”“一人一策”学生心理档案，学校完善心理普查、筛查、辅导、报告、转介制度，进一步完善班级心理委员制度，发挥学生朋辈心理辅导作用，密织学校心理健康防护网。

此次活动中，学校共收集到优秀黑板报44块、收集优秀小报120篇，收集幸福家庭照片50余幅，收集到优秀主题班会照片、课件117件。黄杰生命教育工作室组织骨干教师对各专业部提交的优秀作品进行了评比，2019级中餐烹饪1班克达、2018级电子商务大专班王佳馨等同学获得微笑家庭征集活动一等奖，2019级计算机升学1班刘宴等11名同学获得小报设计一等奖，2019级财经商贸升学3班、2018级计算机大专1班等46个班级被学校评为“健康心理，伴我成长”主题教育优秀班级。

通过开展此次心理健康月系列活动，丰富了学生校园生活，普及了心理健康知识，学校心理健康教育工作更加全面、系统、规范，让各班级学生在活动中体验到生活乐趣，有效化解情绪障碍，促进生生关系、师生关系和谐发展，促进学生心智进一步成长。

供稿：姚凯 郭培  审稿：谢贞