何毓颖老师受邀参加首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第33次学术年会交流

2020年12月5日至6日，成都市何毓颖名师工作室领衔人何毓颖老师作为成都市未来教育家第二批培养对象，受邀参加了在江苏省南京市举办的首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第33次学术年会。本次论坛主题为“发展中国特色优质基础教育：聚焦育人方式变革”，围绕育人方式变革的目标，通过大会交流、分论坛、微论坛等形式，以主题报告、案例分享、对话交流、专家点评等多种途径展开。

本次大会群贤毕至，大伽云集，聚焦与分享了中国基础教育在新课程改革、优秀教学成果推广、考试评价改革、教师教育创新等多方面的积极探索、生动实践与重要经验。

12月6日下午，由成都市教育科学研究院承办的微论坛“突破育人方式变革关键点——来自成都未来教育家的创新实践”在南京师范大学附中举行，来自成都市的未来教育家们深入探讨了新时代学校落实立德树人、五育并举的工作经验与行动范式、学校育人方式变革的走向与路径。何毓颖老师参加了主题为“统整育人——学校育人的理念价值创新与路径优化”的圆桌论坛，并在交流环节发言，并就四川省成都市财贸职业高级中学校电子商务专业通过“商学结合”开展校企双元育人、基于工作过程构建专业课程体系的实践研究进行了交流。

微论坛认为，立德树人的落实关键在于创新德育路径，让德育走进学生内心；课程建设的关键是建立学生与日常生活的关联，打通学校学习与未来生活之间的联结；课堂改革的关键在于充分尊重学生的个性成长，唤醒学习动机，融合跨学科思维，借助现代技术关注学生学习的历程；评价要充分落实国家育人的整体要求，以及从个性、人性、社会性，按需、按规律、按要求进行评价。中国教育学会常务副会长杨念鲁、北京市海淀区教师进修学校校长罗滨、首都师范大学教育学院副院长张爽教授等专家对微论坛进行了点评，引领广大教师要充分认识教育生活中的教育意义，增强“五育”并举的有效性。

供稿：姜育才  审稿：周正川