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成都市教科院在我校开展中职学校“同课异构”教学研讨活动

发布时间: 2011-11-03 08:45:48 被阅览数: 次 来源: 教务处

10月31日上午,成都市教科院组织部分专业指导委员会成员和学科中心组成员到我校进行教学视导。本次教学视导以聚焦课堂、交流经验、提升内涵,进一步搞好教学改革为目的,采用同课异构的方式进行。视导小组成员分别听取了我校烹饪、财会、计算机、数学4门学科(专业)王启武、高会学、余燕、徐蓓、张梅生、邓龑、胡红建、何汭等8位老师的研究课,课后进行了座谈交流。

视导小组认为我校老师所上的公共基础课和专业课都能较好的结合专业和学生实际,结合大纲要求设计教学,文化基础课较好地体现中职文化基础课服务学生基本素质提升、服务学生专业学习、服务学生终身发展的功能,专业课能根据学校实际教学情况,体现人才培养模式与教学模式的改革方向,推行理实一体化的设计,体现职教特色,采用如模拟教学、项目教学、案例教学等方式进行教学,教学效果较好。  视导小组对如何进一步在专业(学科)教学中进行教学改革,引入行业新要求,创新教学手段等方面提出了建议和意见。

  本次“同题异构”教研活动的开展不仅给学校老师提供了交流展示的机会,更为提高教学质量、提高教师的专业知识与教学水平搭建了学习的平台,对推动学校教学改革,提高教学质量起到了积极地推动作用。

 
 
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